高一学年是学生梳理专业意向、确立职业方向的重要节点。不少同学对大学专业、社会职业缺乏直观认知，仅靠主观兴趣构想未来，容易出现学习目标不明确及职业定位模糊的问题。为打破书本与社会之间的壁垒，帮助学生建立“学业—专业—职业—社会”的完整生涯链条，我校学生发展中心联合高一年级部，在国庆期间，组织全体高一同学开展了以“访职业百态，筑生涯前路”为主题的职业人物观察与生涯访谈实践活动。
本次实践活动鼓励同学们走进真实的职业场景。同学们利用假期闲暇时间，在家长陪同保障安全的前提下，通过面对面走访、线上访谈、职业现场观摩等多种形式，对话从业3年以上的在岗从业者。大家围绕职业日常工作状态、升学专业路径、岗位能力要求、高中生成长建议等问题认真交流，获得真实、一手的职业信息。
从教育、医护、公安到法学、建筑、电子信息等，同学们接触各行各业，近距离感受不同职业的责任压力、价值成就感与行业发展前景。在一问一答的沟通交流之中，同学们不仅锻炼了沟通表达与社会实践能力，也跳出想象，真切看见了不同职业背后的付出与坚守，收获了课本之外的成长感悟。
活动结束后，同学们提交了三项完整实践成果：规范填写的访谈记录表、多维度剖析的职业全景分析报告以及访谈过程佐证材料。学生发展中心的三位生涯规划课教师对提交的全部作品从真实性、专业性、反思深度、格式规范几个维度开展综合评审，遴选出25份优秀作品。
优秀实践成果被制作成专题展牌在校园展出，不少同学驻足围观，在他人的实践思考中对照自我，引发对个人未来发展的深思。同时，学校为获评“生涯实践之星”的优秀实践者颁发奖状，给予肯定与鼓励。
此次生涯访谈实践也收获了广大家长的支持与认同。家长们积极配合做好安全保障，支持孩子走出校园开展社会调研，认可这类实践活动对孩子成长的正向价值。
于同学们而言，这次实践不只是一次假期作业，更是一次自我审视的契机。通过与职场从业者对话，大家进一步认清自身性格与能力的优势、短板，对后续高中选科方向和学科学习目标有了更清晰具体的规划。以实践观职业，以思考定方向，本次生涯访谈实践意义深远：它在少年心中播下生涯规划的种子，引导同学们立足当下、锚定长远，把个人成长与社会发展相连，为未来的求学择业筑牢坚实根基。
学 生 感 言
经过这次对一位算法工程师的访谈，我真切了解并感受到这份工作的不易和价值。在解决问题的同时，又要不断学习新的知识，承受巨大的工作压力。但当自己编写的算法解决了问题并实现上车时，又能收获满满的成就感。同时，我认识到该职业对学历、理科基础要求很高，需要培养逻辑思维和深入思考的能力。这次访谈让我明白，择业不能只关注行业前景，更要判断自身能力、性格与该岗位是否匹配。在今后，我会正视自己的不足，努力改正缺点，将被采访人作为我的榜样，明确学习目标，奋勇直追，慎重规划自己未来的发展道路。
高一10班 张涵翔
非常感谢接受采访的几位亲友，他们在国庆期间毫无保留地给我分享真实的职业体验，细致地为我解答疑问，让我得以窥见不同职业的责任与担当。同时，感谢学校搭建了这样一个平台，让我跳出课本，近距离了解这些职业，对自身学业规划和未来发展方向有了更具象、更深刻的思考。以后我会继续保持探索之心，踏实学习，不断认识自我，朝着目标稳步前行。
高一6班 陈畅
供稿：陈 阳