【编者按】
“家校心语”是我校面向家长的家校共育栏目。本期由学生处与学生发展中心联合推出生涯教育专题。步入高一，孩子的身心状态、学习模式发生显著变化，生涯启蒙也成为高中阶段重要的成长课题。家长该如何陪伴孩子认识自我、探索未来，让学习成长更有方向？一起来看看本期的分享。
启生涯思考 伴青春前行
进入高一，孩子的心理特点、学习节奏、思维发展均与初中阶段存在明显差异。高中不仅是夯实学业基础的关键阶段，更是孩子认识自我、思索未来发展的重要时期。开展高中生涯探索，并非要求孩子即刻确定未来的职业方向，而是引导孩子认清自身的能力、兴趣与性格，初步了解高校专业、社会职业及行业发展态势，将当下的学习与长远成长建立关联，激发内在学习驱动力。
一、向内看清自己：能力、兴趣、性格
家长要重视孩子综合能力的培养。有的孩子逻辑思维突出，有的擅长表达沟通，有的动手实践能力较强，有的则具备出色的组织协调能力。多观察孩子在哪些事情上能够获得成就感，看见孩子的闪光点，及时给予正向反馈，帮助孩子建立客观的自我认知，树立自信心。
兴趣是驱动人成长的不竭动力，应当守护孩子对各类事物的热爱，勿以学业为由遏制兴趣发展。有的孩子乐于钻研机械装置，有的偏爱人文社科思辨，有的关注前沿科技动态，有的钟情艺术创意，也有的热爱户外运动……这些都可以为孩子未来发展储备更多可能性。鼓励孩子主动搜集相关信息，在提升辨别是非能力的基础上多多参与社会实践，或许便能发掘愿意为之深耕的发展方向。兴趣未必一定要转化为职业，但可以成为学习的重要助推力。
性格本无优劣之分，不同性格特质皆有适配的发展路径。擅长社交的孩子，在对接人际沟通类工作时会更占优势；偏爱深度思考的孩子，凭借钻研精神，有望成长为相关领域的专业人才。高中阶段，孩子的个人性格已经基本成型。家长应当做好孩子成长路上的辅助者，尊重孩子的固有特质，静待成长。要接纳孩子想法的动态变化，允许孩子逐步摸索，不必追求一步到位。相信在家庭长期的教养熏陶之下，孩子终将成长为独立自强的个体。
二、向外了解世界：专业、职业、行业前景
不少孩子对于高校专业认知较为模糊。家长可以陪伴孩子借助阳光高考网、高校官方网站等权威平台开展了解，知晓不同专业的学习内容与能力要求，重在拓宽认知边界，丰富未来选择，树立远大目标。
谈及职业，可以结合身边从业者的真实经历，和孩子交流岗位实际工作状态，了解岗位必备素养，褪去职业光环，看清光鲜背后的辛劳付出，破除对职业的理想化想象。
看待行业热度需要保持理性。当下炙手可热的行业，也会随市场环境更迭发生变化，切忌盲目追逐热点。个人特质、自身积累与社会需求三者相契合，才更有利于长远发展。无论身处哪个领域，踏实肯干、持续学习，都是个人立足的核心底气。
三、家长要避开几个小误区
不要将个人期待强加于孩子，更不必过度焦虑孩子的未来。高一阶段重在启发生涯思考，而非敲定人生最终答案，切勿割裂日常学习和长远发展。当下各科学习磨炼的思维能力、意志品质，都是未来发展的重要根基；孩子心中拥有对未来的期许，才更有动力立足当下、勤勉奋进。
四、把握沟通时机
家庭成员可以利用轻松闲聊的契机，交流生活感悟；也可以借助纪录片、科普作品拓宽视野、交换观点；亦可以多带孩子走出家门，见识广阔世界。
倘若迷茫是成长路上必经的序章，那么家庭便是守护成长的倾听者与陪伴者，学校便是搭建成长阶梯的筑梦者与引路人。愿家校携手同心，引导孩子立足当下学业，眺望长远未来，从容走好高中的每一步。
迷茫，本就是成长路上必经的序章。家庭，是孩子最温暖的倾听者与陪伴者；学校，是助力孩子成长的引路人。家校同心携手，引导孩子立足当下学业，眺望长远未来，从容走好高中的每一步。
联合设计：学生处、学生发展中心
撰稿：王 梦