【致远同行】抓常态纠偏差，固习惯育新风——高二年级开展青年班主任专题培训
来源: | 作者: 二中 | 发布时间: 2026-06-03 15:40 | 3 次浏览
为助力青年班主任快速成长，夯实班级管理工作基础，提升班级育人精细化管理水平，高二年级组织开展“班主任工作两三事”青年班主任成长专题培训活动。本次培训特邀学生处副主任李伟主讲。李主任凭借其丰富的班主任一线工作经验与学生管理阅历，为青年班主任带来了一场干货满满、实操性强的经验分享。
本次培训以“抓常态、纠偏差、固习惯”为核心主题，聚焦日常班级管理的重点、难点与细节问题，从常规管理、风气建设、家校共育、安全保障等多个维度，为青年班主任梳理工作思路、传授管理方法，助力大家精准破解班级管理难题。
常规管理方面，李伟主任指出，良好班风学风来自日常规范。班主任要严守管理底线，抓好课堂常规，督促学生遵守校规，规范言行举止；同时细化班级台账，完善日常工作记录，实现管理有据可查，筑牢班级建设基础。
针对校园风气与纪律建设，李主任重点讲解了学风、宿风、校风的塑造方法。他指出，宿舍是校园育人的“第二课堂”，班主任要发挥优秀学生的榜样带动作用，以榜样力量引领全班学生端正态度、踏实求学，全方位净化班级风气。
家校沟通方面，李主任指出育人不能单打独斗。班主任要主动搭建真诚的沟通平台，及时反馈学生在校情况，倾听家长诉求，形成家校合力，促进学生全面发展。
安全是教育工作的底线。李主任强调，班主任要全方位守护学生安全：既关注课间活动等身体安全，做好隐患排查与教育；也重视心理安全，留意学生情绪变化，及时疏导，保障学生身心健康成长。
此次培训既解答了日常管理中的困惑，也让青年班主任明晰了精细化管理的核心要义。未来，高二年级青年班主任将学以致用，抓实班级常态管理，固化优良行为习惯，用心、用情、用力做好班级育人工作，助力年级育人质量稳步提升。
供稿：高二年级 于璐