为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，切实关注青年教师职业发展，我校于2月28日下午在教师教研室召开以“倾听·成长·赋能”为主题的青年教师座谈会，学校党委书记韩宝祥、副校长苗杰，教科研、教务处、学生处、信息办等相关处室负责人及30余名青年教师代表齐聚一堂，通过沉浸式对话、精准化答疑、立体化赋能，聚焦专业成长痛点，共绘教育发展蓝图。
座谈以青年教师代表发言开场。老师们生动地讲述了来到二中工作的蜕变与成长，表达了在教育沃土里向下扎根的渴求。
“四年时光如同四季更迭，见证着播种、耕耘与收获。”高二语文组李诗雨老师以诗意回望开启分享，对职业成长提出了深化专业知识学习、积极探索智慧课堂、提升教育科研能力三个维度的规划，表达了用知识的光芒照亮教学创新的道路，推动教学实践的不断革新的热望。
入职近两年的高学通老师谈到他肩负地理老师、班主任、高二年级部干事三重身份，因而在多线程工作中淬炼出科学的时间管理法，并培养了宏观角度分析工作，高效处理多重任务，组织协调能力等诸多收获，可谓一场完美的“破茧”过程。
高三化学组赵一平老师介绍了由“填鸭式教学”误区到激趣教学的突围之路，分享了熟悉掌握的不同网络资源辅助教学的特色，如B站擅长筛选解题技巧视频，微信公众号擅长搜索课题内容以及相关文献……鲜活地诠释了教学相长的真谛。
高一物理组刘明昊老师分享了新手班主任管理工作从“手足无措”到“渐入佳境”的破局历程。他主动请教师傅，旁观年级部老师处理棘手问题，参加培训……刚刚半年下来，他已经积累了网格化管理、家校共育等锦囊妙计。
互动交流环节中燕傲霜、王新、隋文瑞、李海东等老师分别就新授课和习题课平衡关系、文理生课堂不同样态、信息技术赋能教学的具体途径、班主任成长指导等方面提出问题及需求，韩书记、苗校长等领导倾听青年教师心声，了解青年教师需求，并一一解答老师们的疑难与困惑。
韩书记发言把座谈推向高潮，他梳理了座谈前场发言老师们讲述的入职经历和收获，进行了细致点评，给予了高度肯定，并对青年教师成长提出明确希望：一是要有创新意识和担当精神，二是善于调查研究和科研反思，三是提升教育情怀和教育意志，四是坚定教育使命和理想信念。过程中既有教育宏观发展展望和政策引领，更有教育生涯中的实践体验和科学分析，高屋建瓴，循循善诱，赢得满座热烈掌声。
苗校长做总结发言，她精炼寄语青年教师：牢记教育初心，永葆教育使命；找准成长路径，站稳课堂主阵地；向学习要动力，向研究要质量；传递教育温度，做学生知心人。
青春逢盛世，成长正当时。这场充满思想碰撞与教育温情的对话，既是为青年教师成长赋能的加油站，也是学校构筑人才高地的冲锋号。教育的热望在这里交汇，理想的光芒在此间生长，共同谱写着二中教育的青春华章。
供稿：教科研