编者按：
平凡岗位育桃李，为人师者守初心。在我们身边，有这样一群老师，他们用理想信念搭建人生的灯塔，用道德情操树立做人的标杆，用扎实学识铺就前行的道路，用仁爱之心温暖成长的旅程。他们在教育征程中诠释了“为党育人、为国育才”的初心使命，是新时代教育家精神的生动践行者。为大力弘扬教育家精神，鼓励教师争做新时代“四有好老师”，展示我校教师躬耕教坛、潜心育人的精神面貌，我校现推出“弘扬教育家精神 争做四有好老师”优秀教师风采展示专栏，对学校新一期“四有好老师”个人事迹进行展播。本期让我们一同聆听李根海老师的教育故事，感悟他几十年如一日的匠心、陪伴与坚守。
三十四载地理路，用热爱书写教育诗篇
李根海，高中地理教师，1991年毕业于河北师范大学，同年8月进入沧州市第二中学任教。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的热忱，他踏上了三尺讲台，成为一名光荣的地理教师。时光流逝，转眼间，他从事教师工作已经34年。他忠诚于党的教育事业，忠诚于教书育人的伟大使命，陪伴学生度过一个又一个春夏秋冬，送走一届又一届的优秀毕业生。教育工作是他人生的主旋律，无限热爱是他潜心育人最大的心得。
爱岗敬业、孜孜不倦。在日常教学工作中，李老师认真钻研学历案教学，关注新课程标准、新高考动向，不断优化教学手段，提高课堂效率，提升教学质量，深得学生认可和好评。李老师对地理专业知识的钻研深入而严谨。他的课堂，知识点满满，框架结构明晰，多个知识点衔接得恰到好处，听课的年轻老师都感觉获益良多。学生们课下经常追着李老师问问题，是上课没听懂吗？不，是因为“没听够”。
虚心学习，不断进取。学校打造了现代化的地理探究实验室，为学生的学习和老师们的教学提供了极大的便利。李老师作为一位老教师，始终没有放弃对新鲜地理事物的探索与追求。他认真参加培训，多方搜集信息，虚心请教，不断尝试研究，怀着带领学生感受前沿科学技术的愿望，很快就掌握了先进实验设备的使用方法，并将前沿理念积极融入到日常教学中，为课堂注入新的活力。
真诚做人，真心育人。李老师的脸上始终挂着温和的笑容，一心为学生付出，从不计较得失。他耐心地为学生答疑地理知识，经常不知不觉地答疑到很晚，甚至忘了吃饭、忘了回家。学校、学生的事情优先，自己的事情、家里的事情错后，这是他一如既往的坚持。
李老师相信，教育无小事，唯有全力以赴，方能问心无愧。他把自己的理想、才华、青春、热血和汗水毫无保留地献给这庄严的教育事业，为学校建设添砖加瓦，为学生成长保驾护航。