盼雏鹰羽丰，翱翔长空
董晓，高一21班班主任。董晓老师非常注重自身学习，不断提高外语专业素养，时刻关注前沿学科动态，并深入课堂实践。2017年在河北省中小学学科教学评比中获优质课评比二等奖。2018年在第十二届全国英语课堂教学优质课展评中荣获一等奖。董老师指导学生多次在全国中学生英语能力竞赛中荣获大奖。
未赏池塘春草绿，楼前梧桐已秋声。董晓老师每天披星戴月、无怨无悔地投入到繁重琐细的班主任工作中，教书、关注学生成长动态、完成各种日常或突发的事情……岁月不居，时节如流，自2006年入职以来一直坚守在教学一线，转眼站立三尺讲台十五个春秋。
爱在细微处，严在当严时
以爱施教，以严治班。接手一个新班，董老师着意深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的转化工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。班上一个学生家庭突遭变故，对孩子的心理冲击很大。很长一段时间精神状态都不好。董老师在第一时间和家长沟通了解情况后，及时做孩子的心理疏导工作，并安排其他几个同学关心、陪伴他。一个学生患了病，董老师送她靠垫并督促其吃药休息。班上一位同学的妈妈做了疫区的工作人员，董老师用妈妈的实际榜样鼓舞孩子努力学习，并在生活细微处给孩子关怀和学习上的督促。有位同学学习成绩下滑，董老师又及时与孩子谈心，用寒门学子刘媛媛的逆袭经历鼓励她并和她探讨学习策略，帮孩子树立信心并找到适合自己的学习方法。
董老师对学生付出自己关注与爱护，帮助他们度过各种难关，但她平时对学生严格管理，严格要求遵守校规校纪、班规班纪，形成秩序规范的班级氛围，给学生一个稳定肃静的学习环境。
春风化雨，培桃育李
教学管理的同时，董老师适时对学生进行德育教育。董老师在班主任工作中着力培养学生三种能力：感恩之心、爱国情怀、国际视野。董老师说心存善念、常怀感恩之心是一个人最高贵的品质。同时教育学生热爱祖国先从热爱我们的学校、热爱班级、热爱读书做起，做到家事、国事、天下事，事事关心。她鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度和厚度，同时最大限度地广泛提升阅读水平。学习之余，董老师总是把近期一段时间国内外时事与同学们分享，让同学们对当下热议话题深入了解和讨论，从而打开了思路和视野。
教育是潜移默化的过程，是慢的艺术，不可能一蹴而就。看到董老师亲自为年纪大的任课老师搬来凳子、接水，学生们再也不好意思坐在凳子上听老师的辅导了，而是恭敬地站在老师旁边听讲。看到董老师每每自习课轻声进班，同学们课间或自习进出教室也自觉轻声漫步，恐惊到班里的读书人。
春风化雨，润物无声，董晓老师用自己的学识和行动影响着学生的人生观、价值观和世界观。
求真务实，笃行不怠
班主任的工作没有轰轰烈烈的大事，有的是把每一点细微平凡的小事做到极致。每天的班级日志核实之后，董老师会根据当天班上出现的问题，对相关同学及时提醒，做到防微杜渐，保证了井然有序的班级秩序，从而保证学生静心在知识海洋里乘风破浪。
遇到违反纪律的同学，董老师首先与学生沟通，了解事情始末和根源。先正其心，再正其事。让学生从内心理解并认可学校的行为规范是最大程度保证学生的高质量学习生活。“从心所欲不逾矩”才是享有自由权利的方式。
董老师在自己平凡的岗位上，为了学生的成长全力付出，既把握教育的大方向，又事事落到实处，努力为国家培养需要的人才。
每一个晚归的脚步，每一盏伏案的灯光都凝聚着老师的奉献精神，它是曦光，是星斗，是寒夜中的花火，引领学子们稳步前行。