10月17日下午，沧州市第二中学组织召开了“砥砺前行 重在落实 目标评价教学一致性推进会”。本次会议分为四部分：一.郑锦侠副校长谈本学期以来教育管理新变化。二.数学、英语和物理三个备课组做目标评价教学一致性经验报告。三.胡永生副校长做目标评价教学一致性工作总结。四.韩宝祥校长做了题为“我们要给孩子什么”的讲话。
郑锦侠副校长谈到，本学期以来我们积极营造全力以赴、拼搏向上的校园文化，打造紧张有序的教育教学优质环境，开局良好，学生教育管理工作有序推进，亮点纷呈，但是还存在问题和不足，在教育教学管理等方面还有一些潜力有待挖掘。
一. 新的教育形式，需要我们有新的思考。党的十九大提出了新时代中国特色社会主义理论，明确了教育发展的大方向。沧州二中面临前所未有的机遇和挑战。韩校长多次在管理理念、办学思想等方面对我们进行指导，作为一线教师，必须认真领会并贯彻，同时要开展创造性的工作，追求卓越，让新的思考在教与学的过程中高质量地落地生根。
二. 新的目标需要我们有新的举措。近期相关处室、年级部推出了一系列新的举措。如各班利用主题班会等形式，用校园文化引领班级建设，国庆节期间校园文化内涵又进行了完善提升，许多班级的楼道文化、教室文化及时跟进，发挥了应有的作用；学生处、德育处进一步加强教育管理，对学生学习行为学习状态的约束和引导；让学生跑起来，加快学习生活节奏。
三. 新的跨越需要一线教师，特别是班主任有新的担当。实现更高层次的跨越发展，既靠管理理念，办学思想的引领，又靠校园文化、规章制度的支撑，更需要在座的每一位教师及班主任的辛勤付出。
高一年级数学备课组组长 张洁
高二年级英语备课组组长 王建军
高三年级物理备课组组长 李炳楠
本次做目标评价教学一致性工作报告的是：高一年级数学备课组、高二年级英语备课组和高三年级物理备课组。三个备课组都在集体备课中的分工与合作，共案与个案的形成，对不同班级层次学生在目标教学上的不同安排等方面进行了说明。三个备课组展现了浓厚的备课氛围和扎实有效的备课效果，这值得我们每个学科组学习、借鉴。
胡永生副校长针对目标评价教学一致性做阶段性总结。胡校长肯定了三个备课组科学有效的做法，并提出要在落实细节、提升理念、明确目标、精准教学、落实双向细目表、作业评改等六个方面进一步强化。他强调了教研组长备课组长的重要地位，突出了“落实”的重要性和内涵——落实，凭的是干劲，靠的是主动，拼的是认真，比的是负责。他强烈要求所有一线教师一定要抓好作业的落实，完成“做”“改”“阅”“讲”“改”“评”，达到“布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100%”的目标。
韩宝祥校长从管理、课堂、“导航”三个方面高屋建瓴地阐述我们应有的教育教学状态。他指出教育最终要落实到学生的成长发展上，这就需要考虑我们要给学生什么。首先，学校要让每一个学生都有梦想。他以调查特优班学生的梦想为例，给出解决的办法，“让学生‘不明不白’的梦变得清晰，让孩子们有一种向往，继而变成一种渴盼，那就要帮助孩子们看到未来。”其次，要专注正能量。
韩校长再次强调现阶段我们要坚持的“四个一”。
一种文化：全力以赴，乐观向上。
一种精神：追求卓越性，崇尚创造性。
一种信条：保质增量，至高无上。
一种方法：目标、评价、教育的一致性。
他特别强调在学生的作业布置上做到保质增量，在教学上做到目标、评价和教学的一致性，提出各备课组要开展好集体备课，统一教案、统一进度，真正实现讲测对等，提升我校教学的质量。
进而，我们要进行三个方面的革命：一.我们需要“管理”的革命。这个“革命”，应该从重塑孩子们的“模样”入手！我们要让孩子们充满血性、展现韧性、富有理性、变得知性。
二.我们需要“课堂”的革命。这个“革命”，应该从如何编制我们的教案入手。
三.我们需要“导航”的革命。这个“革命”，应该从处室职能的升级入手。
韩校长的教育教学理念需要我们每个教职员工学习理解，贯彻落实。沧州市第二中学正在韩校长的带领下，团结奋进、改革创新、砥砺前行、追求卓越，我们要乘教育改革东风，抓住发展机遇，创造二中更加美好的明天。