【笃行课堂】以赛促研强本领，智教赋能绽芳华——沧州市第二中学青年教师教学基本功大赛圆满落幕
来源: | 作者: 二中 | 发布时间: 2026-01-20 14:20 | 5 次浏览
三尺讲台展风采，教学竞技砺初心。为扎实锤炼青年教师核心教学本领，推动学科核心素养真正落地课堂，我校组织青年教师教学基本功大赛，历经报名启动、学科初赛、决赛比拼等多个阶段的层层打磨，于近日圆满落幕。学校以《普通高中课程标准》为引领，紧扣“立德树人”根本任务，通过“全员参与、分层竞技、以赛促研”模式为青年教师搭建成长平台，各部门协同保障赛事有序开展，全校青年教师以赛为媒、以研促教，在竞技中沉淀成长，在交流中凝聚智慧。
比赛现场，各学科参赛教师尽显专业风采与青春活力。语文课堂上，教师深耕经典文本，以细腻解读带领学生体悟文字背后的思想与情感；地理课堂中，借助直观演示与逻辑梳理，让自然地貌的形成规律变得通俗易懂；数学教师以严谨的推导、清晰的逻辑，引导学生攻克公式定理的难点；物理课堂上，实验探究与理论分析相结合，让抽象的物理规律具象化呈现；英语、历史、政治、生物、化学等学科教师也各展所长，紧扣新课标理念设计教学环节。尤为亮眼的是，青年教师们将人工智能技术深度融入备课与授课全过程，或用智能工具精准分析学情、靶向设计教学，或借助数字化手段优化互动形式、突破教学重难点，充分展现了新时代教师的数字素养与创新思维。40分钟的现场授课中，老师们教学逻辑严谨、互动形式多样，课堂调控张弛有度；板书设计环节，规范工整的书写、层次分明的布局、重点突出的内容，彰显了扎实的教学基本功，呈现出一堂堂高质量的示范课。
一场赛事，一次蜕变。对于青年教师而言，这场大赛不仅是教学技能的比拼，更是专业成长的宝贵契机。从初赛的打磨到决赛的冲刺，老师们在集体磨课中碰撞思维、凝聚智慧，在实战授课中锤炼本领、积累经验，在观摩学习中拓宽视野、取长补短。大家纷纷表示，通过参赛，不仅深化了对新课标与学科核心素养的理解，提升了教学设计、课堂实施等关键能力，更在与同行的交流中明晰了自身不足与努力方向，数字化教学工具的运用也为未来课堂改革打开了新思路。
本次大赛中，全体参赛教师均展现出过硬的专业素养与积极向上的精神风貌。经过激烈角逐，大赛评选出综合一、二等奖，其中李诗雨、寇新康、徐春荣等教师凭借突出表现斩获一等奖。赛后，各学科组以大组教研会为重要抓手，开展了智能评课活动，借助专业数字化工具对决赛课堂进行多维度精准分析，提炼可复制、可推广的优质教学经验，让赛事成果真正融入日常教学。
以赛促研，以研促教；智启新程，聚力成长。本次青年教师教学基本功大赛为青年教师搭建了展示自我、交流提升的平台，也为学校教学质量的持续提升注入了强劲动力。未来，我校将继续深耕课堂教学改革，持续搭建教师成长平台，鼓励教师积极运用新技术、新方法赋能教学，助力青年教师快速成长为教学骨干，为学校教育事业的高质量发展添砖加瓦！
供稿：教科研