【师者匠心】弘扬教育家精神 争做四有好老师系列风采展示（八）
来源: | 作者: 二中 | 发布时间: 2025-11-27 15:28 | 5 次浏览
编者按：
平凡岗位育桃李，为人师者守初心。在我们身边，有这样一群老师，他们用理想信念搭建人生的灯塔，用道德情操树立做人的标杆，用扎实学识铺就前行的道路，用仁爱之心温暖成长的旅程。他们在教育征程中诠释了“为党育人、为国育才”的初心使命，是新时代教育家精神的生动践行者。为大力弘扬教育家精神，鼓励教师争做新时代“四有好老师”，展示我校教师躬耕教坛、潜心育人的精神面貌，我校现推出“弘扬教育家精神 争做四有好老师”优秀教师风采展示专栏，对学校新一期“四有好老师”个人事迹进行展播。本期我们要讲述的是王艳老师的故事，她用爱与智慧点亮学生的英语学习之路，备受学生喜爱、家长认可和同事赞誉。
以爱心浸润学生，以智慧点亮课堂
王艳，高中英语教师，目前担任高二13班班主任。投身教育事业21年来，她始终怀揣着对教育的热诚和对学生的关爱，以坚定的理想信念锚定目标，用心教学，倾情育人，以高度负责的责任感，一丝不苟的教学态度，刻苦钻研的进取精神，求真务实的工作作风和诚恳朴实的做人品格，在教育的舞台上绽放着独特的光芒。
王艳老师坚信，语言学习不是词汇和语法的堆砌，而是文化的交流与心灵的触碰。她秉持寓教于乐、启发思维的教学理念，创造生动有趣又富有挑战性的学习氛围，提升学生的听说读写全方位能力，培养学生的学习兴趣和英语核心素养；关注学生的个性差异，培养他们的自主学习和合作学习能力；在课堂中融入中外文化对比，引导学生树立国际视野与文化自信。
班主任工作是一份责任，更是一份沉甸甸的爱。在班级管理中，她秉持以人为本的育人理念，致力于打造一个积极向上、团结友爱的班集体。她注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感，让学生参与到班级规章制度的制定和执行中来，让他们真正成为班级的主人；她鼓励学生积极参加学校组织的各种活动，比如运动会、朗诵比赛等，拓宽视野，增长见识，同时在活动中增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神；高中阶段的学生面临着学习压力和成长烦恼，她时刻关注他们的身心健康，当学生遇到困难或情绪低落时，她会第一时间与他们谈心，给予关心和鼓励。她深知家庭教育对学生成长的重要性，十分重视与家长的沟通合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的在校情况，认真倾听家长的意见和建议，通过家校共育，为学生创造一个全方位的成长环境。
真正的教育不在于惊天动地的壮举，而在于日复一日的平凡中，始终葆有对教育的热爱、对学生的赤诚、对专业的敬畏。在未来的日子里，王艳老师将继续在二中这片教育沃土上，用爱心、耐心和专业素养，为学生的成长之路点亮明灯，为教育事业贡献智慧和力量。