学校紧紧围绕立德树人教育根本任务，贯彻落实沧州市教育局《关于开展全市中小学教师”大家访”活动的通知》精神，学生处结合学校实际情况，制定了《沧州市第二中学“大家访”活动方案》，鼓励老师们“走出去”，走进学生的成长环境中，深入开展家校共育工作。 同时，认真研读《中华人民共和国家庭教育促进法》和全国妇联、教育部《关于指导推进家庭教育的五年计划（2021-2025年）》，制定《沧州市第二中学“让孩子成长更美好”家校共育体系质量提升行动方案》，守正创新，开设家长学堂，开展家庭育人指导工作，用好社会育人资源，拓宽育人渠道，提升家长育人水平，为学生铺就成才之路。
陈阳老师对班里一名对学习有畏难情绪的学生深入了解原因和家庭情况，利用家长来校寻求帮助的契机，带家长到学校心理咨询室寻求专业援助。
陈阳老师与葛立运主任一同深入到学生家里做进一步了解。两位老师动之以情，晓之以理，为学生解决心理上的困惑。
刘傲然老师对一个品学兼优，但一段时间总是闷闷不乐、忧心忡忡，成绩忽上忽下的学生开展家庭教育指导工作。
本次家访，家长很激动，一度哽咽，非常感激学校对他们家庭的经济资助，也感谢老师对孩子的影响。 以宿舍为单位，以任课老师为核心，把家长“请进来”，学生参与进来，鼓励学生发声。老师们细心分析每一个学生在本学科上的每一个小细节，指明改进方向。有了老师的积极引领，家长的紧密配合，真正拉近了三方的心灵距离，学生更懂得感恩，师生关系也更加融洽，班级学习氛围更加浓厚。
学校为每一届即将升入高三的学生组织大型励志感恩活动——成人礼仪式。成人礼仪式是立德树人的重要载体，回归了教育的本质，践行了我校培养德智合一、知行合一型人才的育人理念。让学生懂得感恩父母、感恩师长、感恩祖国。
学校组建家校共育实验小组，交流共育方法，分享成效。
王鹏颖老师对班上问题比较集中的部分学生安排了一场关于如何应对高二学生的学习高原现象以及缓解学生压力的家庭教育专题指导课，和家长一起制定个性化的教育方案，并持续跟进。活动得到了家长们的积极响应和参与，增进了教师与家长之间的沟通和信任，缓解了学生学习压力并且成绩不断提高。
针对广大家长教育子女的困惑，学校开办“家长学堂”，开展家庭教育指导活动，针对不同家庭的个性化需要提供具体指导，打造二中家庭教育特色品牌。
学校每年邀请团市委权益部副部长沧州市人民检察院检察官李金彪到学校给学生开展普法讲座。学校聘任法治副校长并邀请其开展防治青少年犯罪法治教育专题讲座，让学生知法、懂法，学会用法律维护自身权益。
（二）研学
学校组织学生赴中国大运河非物质文化遗产展示馆进行研学活动。学生浸润家乡文化，增强社会责任感和历史使命感。
走好家校合作之路，我们任重道远。学校将充分发挥学校教育的协同育人的主导作用，加强家庭教育的指导，用好社会育人的资源，为学生铺就一条成长之路。
供稿：学生处
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