用爱心和信任赢得学生
“爱就是教育”，爱让班级成为学生健康成长的和谐集体。刘英艳老师的爱是能够与学生产生共情，从学生的年龄特点出发，既注重学生的全面发展又尊重学生的个性。
一个都不能少——共同进步。刘老师珍视每个学生个体价值，看到学生的闪光点，及时肯定和表扬，激发学生向上的动力；同时细致观察，发现问题耐心沟通，及时引导，防微杜渐。刘老师用心灵叩击心灵，帮助学生拥有自信，形成健康向上的人格。
学生是班级的主人——倾听学生的心声，培养能干的班级管理人，实行班级自我管理，重新构建班级管理文化。一个班级铁的纪律必不可少，从班规的制定到对违规违纪的引导都由班委成员组织同学们共同进行。班级分层管理，班委会、宿舍组、学科组，横向纵向结合。值班班长实行动态轮值，每个同学都有机会参与到班级管理，学生真正体会自己是班级的主人，班级更有凝聚力。班主任刘英艳充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，不进行干预，只以合作身份给以建议；刘老师充分信任学生的能力，由学生自己总结活动得失，培养了学生主场意识和团队协作精神。
风格各异 团结一心
高三2班任课老师各自有着独特的授课风格，或幽默风趣、或严谨沉稳、或循循善诱、或耐心细致……他们在教书育人的道路上，讲究因材施教，注重培养同学们独立思考的能力，引导学生的思考路径；尊重学生，善于沟通，引导学生发现自己的优势和不足，陪伴成长。 六位老师同心协力，跟家长们一起，为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人，为了青年学子的身心健康、积极向上，为了实现学生们的美好理想而不断辛勤付出，用爱保驾护航。
团结奋进 不断突破
2020级2班是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。全班同学积极向上，充满正能量，德智体美劳全面发展。在板报比赛、劳动卫生评比中进入前三名。作为理科班在第五届校园辩论赛中荣获亚军，展现了2班同学们的高素养；在学校举办的《弘扬劳动精神，共创优美环境》卫生评比中荣获“一等奖”；在优秀文明宿舍评比中多次获得日优、周优、月优；在2021年春季运动会中荣获团体总分第六名。学习上更是团结拼搏在联考中成绩优异，荣获“优秀班集体”称号。
