高二年级利用课余时间，组织同学们亲手制作我的“大学录取通知书”征集活动。高二年级学生踊跃参与，在老师和家长的帮助下，充分考虑个人、家庭和社会等因素，制作了一封封理想大学的录取通知书。本次活动旨在为高二学生提供一个提前了解大学的机会，让学生思考为什么要上大学，为谁而上大学，要上什么样的大学的问题。制作的过程中，学生不仅参考了以往的录取通知书，也增加了很多自己喜欢的元素，作品有思想，有品味，有创新。高二年级部展示了学生精心制作的作品，并组织学生参观。通过这次活动，学生坚定了自己的理想信念，决心为实现自己高远志向不懈努力。
一张好的录取通知书怎么制作呢？
光阴荏苒，假如转眼就到了2024年的8月，设想一下，你将会收到一张怎样的通知书呢？快来给自己绘制一张属于自己的录取通知书吧。如果你无所适从，请参照以下步骤：
1.选择最适合自己的职业。
活动建议：“三个结合”。结合社会的需求，家庭背景和亲友的建议，自己的特长、兴趣及志向。
2.选择最适合自己的专业。
活动建议：可以与从业人员多交流，也可以借助网络资源：“某某职业需要就读什么专业？”
3.选择最适合自己的高校。
活动建议：可以查询一下有哪些高校开设了自己心仪的专业，这些学校的排名怎么样。查询该学校历年的录取分数是多少，结合自己的成绩，锁定几个目标以后，再查一下每个学校在这个专业上都有什么样的研究专长，最终确定自己的选择。
4.制作属于自己的高校录取通知书。
活动建议：锁定目标后，可以参考一下以往的录取通知书，也可以添加上自己喜欢的一些元素，期待你的精彩作品。
比及六月风弥朗，愿弘壮思心愈昂
——自制大学录取通知书活动有感
高二1班 赵欣然
高中生活，于旁人言，或是翻滚于胸中的烈烈热血；或是浸润在心底的脉脉温情；或是落笔无悔的一枚句号；或是深嵌记忆的半根鲠刺。而这段未到终点的旅程于我，则是一根线，一根需要将时间细细捻至毫厘千缕，然后寸缕不放、夺分争秒的线；也是一首歌，一首高低起伏、波澜不平、抑扬跌宕又宛转悠扬的歌；更是一支箭，一只牢牢锁定靶心后，离弦射出，要昼夜不休地向目标直直飞去的箭。而我的目标，是一所盛开在梦中的大学——天津大学。
天大，天大……使我一眼万年的便是这个阔远旷伟的名字。曾几何时，向着万类霜天，鱼龙潜跃，目极浮生皆茫茫的世间凭栏远眺，我曾切切发问：“何者为大？”流云去来，万里春风吹度间；我听见了时间亘古的回音，“天大。”是乎，于这无边无际中真正不朽的不是不辞微壤的俊山，不是不择细流的江海，而是千年间被人们在心底苦苦描摹追寻了无数遍的天际。天外有于亿万光年之外闪烁过的群星璀然，有尽举世科技之力亦未触及到的神秘与未知；是宇宙一切原始生命诞生消亡的秘密与源头，也是载着我理想同心愿的孔明灯飘去的彼方。天大，有如其名，宏大而杳杳远矣。我的未来也随之渺然不定。可是再长的路也总有要走的那一刻，而我不能退缩，亦不能畏惧；唯有在这条路上坚持到底，才能拥抱星汉灿烂。
此次学校举办的活动，无疑是我高中生涯浓墨重彩的一笔。亲手将梦想勾勒出来时那一刻的满足感，无可比拟也难以替代。这既增加了我们对于心中学府的一份虔诚，亦为追梦的我们添了一份动力。然而，尽管这份“录取通知书”意义非凡，它究竟是如镜潭面的一轮月影，风动，水面上的月也随之碎散。没有现实土壤的梦境，终归是会枯萎的。若不想在成人之后碌碌奔波，空叹“长恨此身非我有，何时忘却营营”，便要踏实务本，用汗水与艰辛换得未来“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”。
天大之于我，是有如逆水行舟般的执念，也是我刻在舟舷的那一剑。然而这份近乎愚痴的向往，绝非临渊而羡的坐想，亦非缘木求鱼的妄然。它是一份信念，一份支撑我于芸芸瀚海中奋力向上的坚持。而我也知晓；若不想在这沉重而无际的竞争汪洋中被湮没，就必须冲到上方。因为，只有浮上去，才有游出来的可能。
登临彼岸，撞青山入怀，举目是骄阳正好，直下瞰万丈河山。