研究新高考 教研正当时

随着《新课程标准》的颁布、《中国高考评价体系》的出台、河北省新高考政策的落地，教材内容、课程设置、教学方式等都相应发生了极大变化。教育部明确提出要立足全面发展育人目标，构建包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”在内的高考考查内容体系。在这样的新形势下，怎样认识新高考、怎样备战高考、怎样进一步明确新高考体系的实施路径，都是迫切需要解决的问题。为了加强在这些方面的研究，日前我校有的放矢地组织了系列教研活动。学校领导对此高度重视，亲自参加学科活动。系列教研活动实现了对学科、教师的全覆盖。

系列教研活动分为两个环节：以线上线下多种形式邀请知名专家进行讲座培训；组织了“新高考研究及备考策略探讨”专题教研活动。

省内外知名专家的讲座高屋建瓴，深入浅出，贴近教学实际，直指新高考。专家们结合新课标、高考评价体系、近期的八省联考对高考的变化及体现出的新特征进行了细致的剖析，并对今后高考的走向趋势进行了预估。经过培训老师们开阔了视野，豁然开朗。这些讲座培训为我校精准备考、智慧备考提供了很大帮助。

“新高考研究及高考策略探讨”专题教研活动中，以学科首席教师、备课组长为代表的骨干教师将自己精心准备的对高考进行研究的成果进行了展示。老师们还对近期的八省联考试题进行了专题研讨，研讨过程中体现了一个“细”字，不放过任何一个细节。在专题教研活动中，老师们展现出了较高的学术研究水平和精益求精的治学态度。更可贵的是老师们将这些成果和我校的实际紧密结合起来，找到了适合我校学情的备考方法。

日后，对新高考的研究、对具体实施路径的探讨将成为我校的常态化工作。本次的系列教研活动不仅加深了老师们对新高考的认识，明确了备考的方向，也为我校备考精英团队的建设打下了良好的基础。