秋之小品
一卷云，一场雨，一声虫唱，伴书声琅琅，款款秋意满校园。
这届学生没经历过校园春日，却已迎来了第二个秋天，这丝毫不影响他们对自然和人生蓬勃的热情，认真地在捡拾的各色落叶上书写着青春之歌，热烈澎湃。
比起朋友圈各色晒秋图片，校园秋意，其致别也。同样的天高云淡，雨霁霞红，融入校园里晨读的铃声、跑操的口号、晚自习沙沙的书写声，交汇成一曲直冲碧霄的最强音。
陈颖
校 园 秋 天
高二1班 郑毅
静谧的午后,阳光洒满小路,我漫步于校园,本想坐在长椅上享受这一份惬意,却不料一个巴掌大的叶子缓缓地落在了我的头上,我将它拿下来,小心翼翼地放在手心上，才知是一片梧桐叶，方又想起那句“梧桐一叶而天下知秋”，抬头望了望湛蓝的天空也不禁感慨道：“已经深秋了啊。”
我仔细审视这属于二中的深秋景色，发现和别处的不大一样。别处的秋来得清、来得静，来得悲凉，在鸿雁未飞至遥远彼方时，就给天空添上了一笔凄清的色彩；在凛冬未给世界披上一层雪白的外衣时，就飒飒地刮起了凄凉的风。这种秋仿佛就是为了惆怅而生，为了向冬天过度，在人们毫无防备的情况下悄然而至，那么远，那么萧索……
二中的秋来得也清，来得也静，但却没有半分悲凉之感，是被学生们的欢声笑语所掩盖，还是被学生们朗朗的读书声所取代了呢？我们知道二中的深秋是欢快的，你看那一张张的笑脸依旧绽放于秋风之中，那一个个背影依旧奔跑在操场，一阵阵笑声，是因解决了一道难题后而产生的满足。这种快乐是别处的秋所没有的，所以，显得别具一格，独具特色。
这样看来，二中的深秋只是送走了夏的炎热，而把夏的那一份欢愉保留了下来，秋本是单调的，但二中的深秋因为有学生们欢畅的身影，于是精彩纷呈。
小憩过后，梧桐叶已经落了不少，铺成一条“黄金之路”，这让我又想起郁达夫写的《故都的秋》中的“Golden Days”，即黄金般的日子，我认为形容二中的深秋再合适不过了。
梧桐叶继续飘落，秋风继续吹，我们在这二中的深秋，继续在学习之路奋进。
秋 韵
高二1班 于洪康
转眼间，秋天已过去一大半，即使在校园这片小天地，仍能感受到秋之景、秋之凉、秋之意。
漫步在校园的小路，树叶随风缓缓飘落，落得那么悠闲，那么自由，似在享受着秋风的凉爽。
人们常常认为秋天是没有生机、没有活力的，一片枯黄的景象。而深秋我们的校园是彩色的。虽然已是深秋，但竹园依然翠绿，以昂扬向上的姿态迎接秋天的到来，无论冬青还是高松，颜色变得厚重，但仍是深秋校园的一道充满生机的风景。秋天还是红色的，一进学校大门，便是两大排红叶相迎，进入深秋的它们，照映着秋天的落叶，显得格外热烈且深沉。篮球场的围墙更是布满了爬山虎，进入秋天，它们逐渐由绿变红，伴随着篮球场上同学们运动的身影，这片爬山虎映衬着同学们的活力。秋天当然也是黄色的，黄色的树叶挂满枝头，时不时飘落几片，一阵风后，黄叶如雨点一般散落，但这不是普通的雨，是树木对大地的谢意。
秋天是一个收获的季节，累累硕果挂满枝头。在摆满宿舍后的一片小广场上，有六七棵海棠树，在致远楼南侧的小鱼塘周围，有十多棵石榴树，校园一派硕果累累的景象。一簇簇的果子挂满枝头，树枝累得弯下了腰；调皮的石榴挂在枝头咧嘴笑着，好像要挣脱树的束缚，到更广阔的天地去。
深秋的校园，不缺乏色彩，也不缺乏朗朗书声。深秋的校园是一幅多彩的风景画；校园的深秋是一首和谐的交响乐。
校 园 一 隅
高二1班 李欣阳
走过了春的稚嫩，夏的热烈，还未来得及多想，转身便与秋不期而遇。凉风，落叶……或许同学们换下半袖，穿上长衫是最好的暗示吧。
＂浮生偷得半日闲＂，偶得一时暇光，漫步到校园北部的操场，随着人群来到体育健身处，突然从空中坠落的一个小果子闯进了我的视线，顺着掉落的方向抬头望去，发现是海棠果，这才反应过来，海棠叶没了，连果实都变软坠落了。还未来得及和秋打声招呼，就要说再见了。秋天都是这般像徐志摩笔下的诗情，轻轻地来，悄悄地走，待人们醒悟时，它已溜掉，留下世人的伤秋感时。
秋天将过，让风带走我们的疲惫。秋天的风素以冷清著称，没有夏日的狂躁，亦没有冬日的寒意袭人。校园的树也没有夏日般的懒洋洋，随秋风摇摆轻舞，似在解乏清闷，忽地它们加大了摇摆的幅度，吹翻了正在憩睡的落叶们，谁曾想在这厚厚的落叶被下还隐藏着一枝小草，依然绿着，与周围的景色显得格格不入，挺着身姿，在风中摇曳着。这株小小草似乎也让我感到了一种坚强的精神，在逆境中依旧前行，得风清扬，带走这孤寂。双手捧着落叶再将其复为原位，这下又没有人知道在这深秋的校园里藏着一株小草，也没有人知道这操场北蕴藉着一丝希望。
落叶飘零，唯你独生，显得那么孤寂；万物沉静，唯你独生，显得那么伤感。或许又不落单，你有整个深秋为你作伴，还有一片热气腾腾的人间；打马走过，不如去吻一吻这秋色。
原来，一树之枯，万木之春。愿这个秋天所有的遗憾，都是春季惊喜的铺垫。