【教师风采】志远力强，功到学成

　　刘国平老师，高一8班班主任，任高一年级六个班的地理课，兼任地理组备课组长，送过多届毕业班，培养出许多优秀学子，教学经验丰富，所带班级成绩一直名列前茅！为人温和持重，博识敬业，深受学生喜爱。

　　人生格言：积跬步至千里，积小流成江海。

　　　　　　　　　　　　　　　　角色转换，云中架桥

　　这是一个特殊的春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情，影响了学校正常开学。老师们响应“停课不停学，停课不停教”的号召，用网络搭起了空中桥梁，开启了云端的教学。

　　线上教学和课堂教学有很大不同，刘国平老师经过探索，很好的完成了角色转换。提前做好学历案，发给学生，让学生们借助学历案完成课前预习，线上教学过程中，把原来老师唱主角，调整为在线上进行答疑解惑、组织讨论。学生们有了主动性，参与课堂讨论的积极性非常高。通过线上教学实践，这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以渔”的目的。同时，刘老师还把相关地理知识链接发给学生，扩大学生的知识面；有的学生也把在网络上下载的一些学习资料分享到群里，增添了资料库的内容。刘老师还倡导学生在群里提出一些地理与疫情相关的问题，进一步引导学生深入学习和思考。

　　　　　　　　　　　　　　　细心陪伴，云中送暖

　　刘老师是一位资深班主任，班级管理经验丰富。他深知长时间线上教学，师生不见面，会影响学生的耐心、恒心，心理上会发生一定的变化。他始终坚持每天早晚都在线，在班级群里发送一些鼓励学生的内容，就像在学校一样，细心陪伴着学生，给学生送去温暖。同时密切关注、时时了解学生的学习动态及身体健康状况。通过主题班会形式，让学生注意安全防控，坚定信心，做好学生心理疏导，提醒学生按时作息，自律自觉，在这段特殊时期保持良好的学习生活状态，不断丰富自己，充实自己。在他的关心鼓励下，学生学习热情饱满，状态良好，刘老师也得到了家长的好评和感谢。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　精心备课，云中教研

　　作为高一年级地理学科备课组长，刘老师带领地理组积极研究网络教学的特点，根据地理学科特点和学生实际情况精心备课，认真编写学历案，发到网络平台上，让学生提前了解本节课课标要求、学习任务和课堂探究的问题。

　　定期在网络上进行教研活动。课前，组内老师研究课程重点难点，研究线上教学技术；课后，通过教学情况和学生课上的问题，进行沟通交流，探讨更为科学的解决方法。在刘老师的带领下，经过地理组的共同努力，学生的地理成绩有了显著提高。

　　“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”刘国平老师经常用韩愈的这句名言来激励学生，他自己也是这样做的。