我是葛立运，高中就读于沧州市第二中学“双特班”，大学毕业后又回到母校工作，现担任高三（9）班班主任和五个班的教学工作，同时还担任学校学生处副主任和团委副书记。
今天，第35个教师节，我以教师身份谈感受，内心充满了感恩——感恩学校，感恩老师。我愿把青春献给教育事业，做好学生引路人。”
在我的教育生涯中，最富有意义的经历就是能对很多班级进行思想的引领，让同学们树立了正确的三观和更高的理想，有了更大的格局和更开阔的眼界，学习成绩明显提高，很多学生考取了理想的大学。
目前的高三（9）班，从入学到现在无论是学习习惯，还是意识形态都有了极大的改观，经过半年的努力，所教班级在学校名列前茅，孩子们心中有阳光，脚下有力量，德智体美全面发展，得到韩宝祥校长和其他学校领导的一致好评。
近一年来，很多班主任邀请我去班级做励志讲座，我的讲座都是以习近平主席的金句开始：青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
一、有理想。要想让同学们树立远大理想，最好就是用伟人同龄时的经历和抱负去感召他们，马克思17岁时写到：如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。毛主席16岁时，离开家乡去长沙求学，临别时给父亲留诗一首：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。习近平主席15岁时去梁家河插队，一呆就是七年，在那里要过四关：跳蚤关，饮食关，劳动关，思想关。每一关都是一份磨砺，都是一份收获，都是一次升华。这三位伟人当时都是中学生的年龄，他们没有一个消磨光阴，虚度岁月，更没有现在的“吃鸡游戏”和“王者农药”，而是都把最好的韶华放在实现如何让人民当家作主的伟大事业上。
二、有本领。习近平主席2018年五四前夕在北京大学发表重要讲话，对北大学子寄语：一要忠于祖国，忠于人民；二要立鸿鹄志，做奋斗者；三要求真学问，练真本领；四要知行合一，做实干家。习近平新时代，是一个任人唯贤的时代，是一个靠真本领生存的时代，所以同学们生逢盛世，更应重任在肩，朝气蓬勃，建功立业，做到以梦为马，不负韶华，青春正当时；乘风好去，长空万里，直下看山河。
三、有担当。青年一代要有担当的能力，更要有担当的精神，敢于承担重任，敢于直面自己的不足。中学阶段要参加无数次大考，包括中考和高考，一定要让学生们认识到中国几千年的科举制度区分出来的绝对不仅仅是分数，区别出来的更多是能吃苦的精神，抗挫折的能力，良好的学习习惯，能担当的高尚品质。
正确的三观是能担当的重要保障。首先是人生观，习主席说过“青年要励志做大事，不要励志做大官”，可见，习主席对青年志向的确定格外重视。在今年上半年，习主席接见中科院和中工院两院院士时给出高度的评价“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，这也是教育青年脚踏实地，扎根基层，以实干兴邦。其次是价值观，上一个时代，人们说的最多的一句话，就是“中国人没信仰”，物欲横流，互相攀比，虚荣心过度。而习近平新时代弘扬的是工匠精神，大先生精神，基层精神。新时代比的不是拥有多少财富，而是能为自己的祖国贡献多少价值。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家！最后还要有正确的世界观，当今世界日新月异，瞬息万变，不仅要多了解一些中国近现代史和世界近现代史，还要多接触当今中国和世界各国的发展道路，不但要深刻学习红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，还要了解“一带一路，金砖五国，上合峰会，G20峰会，中非合作论坛”等等，来看一个大国如何在最优秀的领导人的带领下迈向强国。有这样的世界观才能让青年有更明确的方向去学习，去发展，去担当，去展现最好的才华，去实现更高的理想。
现在，每天晚餐后我都和学生们一起欣赏和大声歌唱那首“英雄赞歌”，视频里不仅有战争时期董存瑞、赵一曼、刘胡兰等革命先烈，还有邓稼先、王进喜、任长霞、黄大年等各行各业的英雄和先锋，他们的事迹我都详细地介绍给同学们，希望他们无论是身体上还是思想上都能健康成长。教育学生要有正确的人生观，在以后的工作中做军人就要保家卫国，做教师就要教书育人，做医生就要救死扶伤，做警察就要维护一方，做工人要成大国工匠，做农民就要带领乡亲脱贫致富，把汗水洒到希望的田野上。
最后希望所有的教育工作者能够引领更多的学子在不懈奋斗中放飞青春梦想，在实现中华民族伟大复兴的实践中书写人生的华章，让每一位二中学子都能担复兴大任，做时代新人！
人民教师 无上光荣！
