高二3班 班主任 祁芳芳
纵使寒冬封锁了一切，春天还是会如期而至。今日，暖阳依然高照，春风扑面而来。在这个特别的春日，我们该如何与春天一起生长？
“是的，我是你们的班主任祁老师。”然后，微笑就如朝阳般温暖了一张张茫然又稚嫩的脸庞，五十多个孩子相聚在一起，开始奏响一曲交响乐。
我是这首交响乐的导演和指挥。他们对校园真正深入的了解是从班主任开始的。白日里炽热的骄阳，严格的训练一次次历练着这些慵懒的精灵，抱怨、退缩、哭泣……这一切都打消了最初的新鲜与兴奋，而这时，抚慰受伤心灵的最简单的方法就是陪伴，最难的是倾听，有爱的沟通才是最暖心的陪伴。在离家后的第一个生日之歌是由师生一起演唱，让你体会到有爱才不会想家。校园里的操场一隅、绿荫树下、生动的课堂都将是师生心灵沟通的地方。人有条件表达脆弱的时候，人才有更多的力量面对生命的艰难。
高中是学生人生中最为关键的三年，老师则是这条人生路上的领路人，我们应该教育学生用爱迈出第一步，有了爱，才有了我们生活的这个虽然不完美但却足够美好的世界！
“你好，孩子恢复的怎样了？”
“老师，孩子恢复的差不多了，只是以前好多事都不记得了。”
“你好，孩子今天状态怎样？”
“这孩子总是说走，问她去哪？她说回学校！”
……
在这个大家被禁足的日子里，每一次像这样简单的问候，为这个车祸女孩儿点燃了希望。
两个月之前，一场突如其来的车祸，让灾难降临在这个花季少女的身上。我组织全班同学折了千张纸鹤，一遍遍播放同学们为她录制的音频和她爱听的歌曲，只为唤醒她能够早日归队。如今这个脆弱的生命在灾难面前如此坚强！相信不久之后，她将重新踏进心念已久的校园。
文学作品里的那些屡遇挫折而不悔，身处逆境而泰然的精神远比不上现实中对生命的的敬畏更加刻骨铭心！课堂上，我们诵读诗人食指的《相信未来》：
“朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命！”
最朴素的教育就是对生活的热爱。人生中，并不是所有的不幸都是灾难。每一次生命的教育，让我们有更沉着的思想，更勇毅的精神，更同情的态度，救赎自己，帮助他人，一路同行，关爱相随！
假使灾难未曾来临，我们很少体悟，如今疫情汹涌，你我更该珍惜，在以珍惜为背景的生命蓝图下，我们于“五味杂陈”中体会信仰和担当。
我们班级里有一名女生，她的母亲是这个城市中最美逆行身影之一。于是我通过一切可以利用的途径给予孩子关注和鼓励。让孩子时刻关注战“疫情”，时刻心系国家，致敬奋斗在一线的英雄，以引起对母亲这种舍小家为大家的责任与担当的敬畏之心，同时为身为一名奋战在一线的医务人员的子女而感到无限荣耀，这份荣耀既是她人生的榜样，又是奋斗的方向，学习的动力！这一刻，她正以十足的劲头投入到每天的学习之中。我想，在这次抗疫战场上，母亲为国家做出的贡献，和对孩子的良苦用心，都将是她成长路上的一次生动的教育课！真心希望这段特殊的日子，能够成为她以后自信人生的开始！
现在，由学校的领导，家长的支持，老师、班委和组长课代表的合力，我们的网络校园生活依然精彩无限。我会以不同的形式，和孩子们进行心灵沟通，抒写在“全民抗战”的大背景下，作为新时代中学生应该有责任和担当，懂得敬畏自然，恪守底线的道理，明白保持理性，独立思考的重要性，拥有面对危机，众志成城的信心！
教育是为了生命的完满与幸福。这场人人参与的“抗战”真正体现了教育的本质和追求。你今天为什么读书？为了信仰，为了大义去读书，而这份信仰和大义正是我们脚下的这片土地。家园与我们，我们与家园，家园的精神与我们，我们的精神与家园，这就是我们能从这场大灾中感受到的最直接，最强大，最震撼的力量。
严冬已去，东风渐暖；寂静校园，春意渐萌。明天窗外一定会春光灿烂，一片晴好。“若待上林花似锦，出门俱是看花人。”盼你们归来，依然是自信昂扬的少年，同花朵绽放，共雄鹰齐飞。