知史爱党 学史爱国
张蓉
通读《中国共产党简史》和习近平总书记撰写的《论中国共产党历史》两本书籍后，我深深受到中国共产党历史发展的教育,并被习总书记身体力行 “知史爱党、知史爱国”崇高精神的影响。学史知史使我更热爱党，更深爱国。作为青年教师党员，我们责无旁贷应肩负民族走向伟大复兴的使命，履行教书育人职责。
2021年，是中国共产党的百年华诞。从1921年开天辟地的中国共产党成立，到改天换地的新中国成立，到翻天覆地的改革开放，再到“十四五”时期开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，百年岁月峥嵘，党的发展历程给我们留下了无数的精神宝藏。
中国共产党的发展历程是坚持真理信仰的伟大历程。无论在风雨如磐的革命时期，一穷二白的新中国建设时期，还是在蓬勃发展的改革开放时期，我们党都坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，产生了惊天动地的力量。一百年来，我们的党坚持解放思想和实事求是相统一，固本培元和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。正是对马克思主义的笃信笃行，我们党从弱小走向壮大，在腥风血雨中一次次绝境重生、在攻坚克难中走向胜利，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。
中国共产党的发展历程是初心如磐、不负人民的伟大历程。不管处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，义无反顾朝着这个目标前进。我们党的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。从“不拿群众一针一线”铁的纪律到“半条被子”的感人故事，从为人民“打土豪、分田地”到浴血奋战推翻压在人民头上的“三座大山”，从坚决打赢脱贫攻坚战到坚持人民至上抗击新冠肺炎疫情，无不映照着我们党情为民所系、利为民所谋的不变初心，彰显着与人民心心相印、同甘共苦的真挚情怀。
党史百年风华，将使我们探索新知，开创未来的步伐更加坚定、勇敢、无畏！“靡不有初，鲜克有终”，这一百年，一代又一代的共产党人风雨兼程，承前启后，创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史。下一百年，我们仍需迎难而上，开拓进取，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。习近平总书记说：“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”他以身示范，号召全体党员认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国，“历史是最好的教科书”。这对正确认识党情、国情十分必要，对于开创未来也十分必要。历史的接力棒已经传到了我们手中，我们要继续在党史学习获得的发展智慧和建设经验的指导下，砥砺前行，奋斗不息。
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这是教育的根本问题。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能确保方向的正确和目标的实现。青年教师党员是党的教育事业和民族发展的希望，国家的未来，对党史的学习研究及努力践行直接影响我们党的教育事业稳定持续发展。坚定理想信念，厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神，增强综合素质，才能培养出社会主义建设者和接班人，实现教育强国的伟大目标。
教师的课堂，就要以史为鉴，知史明智。我们和学生一起以历史为明镜，从中感受历史发展进程的艰难与曲折、英雄人物的信念与执着，从中真正领悟历史的意义、思想的真谛、精神的伟力。我们要从党史学习中汲取“营养液”、锻炼“硬筋骨”、增添“新动力”、打造“强体魄”，最终做到明理、增信、崇德、力行，以此提升自身综合素质，切实为党和国家的事业培养优秀的未来接班人做出应有的贡献。
教师的课堂，就要榜样引领，指引学生成长路。一个榜样就是一面旗帜。我们不曾忘记一个个革命人物的英雄事迹，不断激励着人们英勇斗争，成为不朽的丰碑。他们以“革命理想高于天”的崇高境界、以“赴汤蹈火、视死如归”的大无畏姿态、以“一心为了人民、生命献给事业”的奉献精神，赢得人民的无比崇敬。习总书记“我将无我，不负人民”的誓言展示了共产党员追求的崇高境界。这不仅是领袖的人格魅力，更传递了榜样无穷的力量。成长为一个大写的“人”，不辜负伟大时代的赐予，不枉为祖国华夏的儿女。身为党员我们不会忘记，也要教育我们的学生不能忘记，榜样缔造的新天地，只有坚守初心，不断学习，永葆先进，才能行稳致远。
党史是最好的教科书，也是不可或缺的营养剂。作为新时代的教师党员，我们义不容辞担使命，奋发有为干事业，努力书写教育强国的精彩篇章。